|
Итоги реализации ФГОС НОО на текущий момент
|
|
| Tamara | Дата: Среда, 01.02.2012, 11:42 | Сообщение # 1 |
|
Группа: Удаленные
| Уважаемые заместители директоров по учебной и воспитательной работе! Приглашаем вас к обсуждению итогов реализации ФГОС НОО . Важно понять какие результаты уже есть в реализации деятельностного подхода, формировании УУД через учебную и неучебную деятельность, какие профессиональные изменения происходят с педагогами, как устроена метадическая работа и контроль в ОУ и какие механизмы решения существующих проблем.
|
| |
| |
| Tamara | Дата: Четверг, 02.02.2012, 09:31 | Сообщение # 2 |
|
Группа: Удаленные
| 1 Задание. С 10-00 до 11-00
Вы подготовили таблицы по фиксации некоторого появившегося опыта в рамках реализации ФГОС НОО. Теперь вы должны сделать на основе таблиц анализ, выводы, определить основные проблемы и определить дальнейшие действия. Текст не более 1 стр. Текст на форум не выставлять , а отправить на мой адрес rtg51@mail.ru Я делаю общий и выставляю на форум для обсуждения. Прислать до 11 часов.
2 задание. С 11-00 до 12. Работа по пп 1.2. Попробовать начать описывать опыт по тем пунктам, где поставлено «+» или «е»( каждый завуч делает самостоятельно). Выставляем на Форуме до 12. У текста должно быть конкретное название, указана ФИО автора, можно составить план описания и само описание( сколько успеете за отведенное время).
Задание 3. Внеучебная деятельность. С 12-00 до 13-00.Проанализировать реализацию школьной модели по внеучебной деятельности. Выделить проблемы , опыт. Ваши потребности реализации этого направления через дополнительное образование района. Можно составить таблицу: название программы, руководитель, пояснения необходимости, число часов, кол-во детей( будующие 1 и 2 классы). Материалы прислать на мой адрес rtg51@mail.ru lдо 13-00 часов.
Задание4. Обсуждение указанных вопросов: оценка, предложения, вопросы( в период работы семинара).
|
| |
| |
| Tamara | Дата: Четверг, 02.02.2012, 11:26 | Сообщение # 3 |
|
Группа: Удаленные
| Обратите внимание! Работаем по теме семинара на основе заполненных таблиц.
|
| |
| |
| полина | Дата: Четверг, 02.02.2012, 12:03 | Сообщение # 4 |
 Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 60
Репутация: 0
Статус: Offline
| Опыт работы школы по внедрению и реализации ФГОС. Евсеенко П.И.
В школе создана рабочая группа по внедрению и реализации ФГОС. Командное взаимодействие позволяет согласовать деятельность по планированию методической работы, её реализации и контроля. В рамках внутришкольного контроля по реализации ФГОС за первое полугодие были подведены промежуточные итоги обучения и воспитания учащихся первых классов, где проанализирована работа, выявлены проблемы и намечены некоторые пути их решения.
|
| |
| |
| stepaschka6161 | Дата: Четверг, 02.02.2012, 12:50 | Сообщение # 5 |
 Сержант
Группа: Проверенные
Сообщений: 29
Репутация: 0
Статус: Offline
| Опыт работы школы по формированию УУД.
Степанова Т.И.
Ничковская В.Е.Добавлено (02.02.2012, 12:50)
---------------------------------------------
Мы считаем, что внеурочная деятельность в нашей школе (средней) решена через ДО.
Но есть проблема в организации внеурочной деятельности в м/к школах. Внеурочная деятельность в начальных школах организуется силами учителя за счёт классного руководства 1 раз в неделю. как решить эту проблему мы пока не знаем.
Степанова Татьяна Ивановна
|
| |
| |
| Н@талья | Дата: Четверг, 02.02.2012, 13:52 | Сообщение # 6 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 116
Репутация: 24
Статус: Offline
| МБОУ "Преображенская СОШ", аналитические материалы в вашей почте
Колесникова Наталия Ивановна
Сообщение отредактировал Н@талья - Четверг, 02.02.2012, 13:53 |
| |
| |
| Zehos | Дата: Четверг, 02.02.2012, 16:02 | Сообщение # 7 |
 Лейтенант
Группа: Пользователи
Сообщений: 45
Репутация: 0
Статус: Offline
| МКОУ "Антроповская ООШ".Задание №1 отправлено.
Ирина Николаевна Цехош
|
| |
| |
| Zehos | Дата: Четверг, 02.02.2012, 16:21 | Сообщение # 8 |
|
Лейтенант
Группа: Пользователи
Сообщений: 45
Репутация: 0
Статус: Offline
| МКОУ "Антроповская ООШ" Задание №2
Ирина Николаевна Цехош
|
| |
| |
