В реализацию концепции повышения качества математического образования включились и учителя математики нашего района. В концепции предусмотрено несколько направлений работы:
- модернизация содержания учебных программ математического образования на всех уровнях (с обеспечением их преемственности) исходя из потребностей обучающихся и потребностей общества во всеобщей математической грамотности, в специалистах различного профиля и уровня математической подготовки, в высоких достижениях науки;
- повышение качества работы преподавателей математики (от педагогических работников общеобразовательных организаций до научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования), усиление механизмов их материальной и социальной поддержки;
- обеспечение обучающимся, имеющим высокую мотивацию и проявляющим выдающиеся математические способности, всех условий для развития и применения этих способностей;
- популяризация математических знаний и математического образования.
30 марта состоялась предметно - методическая олимпиада учителей математики. Такая форма работы с учителями проводилась в первые. В олимпиаде участвовало 20 учителей. Были поставлены цели:
- апробировать новую форму работы по совершенствованию профессиональной компетентности учителей математики (предметные и методические знания и умения);
- мотивация учителей математики на подготовку и проведение математического турнира для обучающихся 5-8 классов, создание базы заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников и освоение новых приёмов решения математических задач при подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации.
Олимпиада состояла из заданий:
1.Тест по профессиональному стандарту (15 мин).
2.Трехуровневые задачи (задания;(30 мин)):
- к имеющемуся заданию первого уровня составить по одному заданию второго и третьего уровней;
- К каждому заданию определить, формируемые у обучающихся УУД.
3.Математический турнир (30 мин). Решение демо-заданий. Описание методики подготовки к турниру. К каждому заданию определить, формируемые УУД.
4.Игра « Домино» Решение задач. Определение предметных и метапредметных результатов. (Не проводили).
5.Школьный и муниципальный этапы Всероссийской олимпиады школьников по математике(30 мин). Установить соответствие задания теме, определенной в методических рекомендациях.Предметные и метапредметные умения. Решение заданий.
6.Учим решать задачи ОГЭ и ЕГЭ (40 мин)
В ходе работы олимпиады одновременно проходила работа с документами (информацией), самоопределение дефицитов.
Осталось очень хорошее впечатление от работы учителей на олимпиаде: сосредоточенность, желание выполнить все задания за отведённое короткое время, разобраться в возникших затруднениях, единство и единение душ. Огромное спасибо всем и каждому участнику олимпиады! Спасибо директорам школ, учителя, математики которых полным составом участвовали в олимпиаде. Это - Верц С.П. МБОУ «Гляденская СОШ», Обуховой А.А. МБОУ «Преображенская СОШ», Симон Л.А. МБОУ «Сахаптинская СОШ».
Итоги олимпиады ещёподводятся и каждый участник индивидуально получит свой результат.