Добавлено (25.11.2009, 11:10)
---------------------------------------------

Добавлено (25.11.2009, 11:15)
---------------------------------------------

За дистанционное образование учителей отвечает Евсеенко Полина Ивановна зам. директора по УВР.
В настоящее время через педагогический университет «Первое сентября» дистанционно проходят обучение два учителя: Циперинда Светлана Александровна учитель начальных классов, Пономарёва Марина Антоновна учитель начальных классов малокомплектной школы д. Новая – Сокса.
Два педагога обучаются на дистанционных курсах «Применение пакета свободного программного обеспечения» на сайте «Учебный портал по поддержки внедрения и использования СППО в учебном процессе»:Терешкова Вера Викторовна и Крашенинников Сергей Николаевич.
Какие возникают проблемы по развитию данного направления?
Возникают сложности:
Выход в сеть Интернет;
Сложно сопровождать большое количество детей;
Не все педагоги готовы работать дистанционно (отсутствие навыков работы на ПК и в Интернете, нет желания, нет стимулирования).

Добрый день! Крутояр где ваша презентация? Где связь через скайп?

Татьяна Карловна, у Вас в презентации не отражено, что обучение платное, причем курсы довольно дорогие. Вам не кажется, что этот факт может вызвать отток участников?

Да конечно, я тоже считаю, но может есть у кого возможность, то пожалуйтса (честно - предложили сайты-вот и презентуем их). А так мы стараемся найти конкурсы и курсы бесплатные.

К сожалению на сегодняшний день такой факт существует, что учителей зачастую можно заинтересовать только рублем. Не платят - не буду делать. И начинают шевелиться когда приходит время аттестации. Какие результаты там показать... О работе с детьми мало кто думает по своей инициативе...

Молодец, Инна Олеговна. Сама создала презентацию, сама оценила свою работу, увидела недочеты, сама переделала и опять представила на наш суд.

Презентация хорошая. Отразили преимущества дистанционного образования, возможности использования Интернет. Предложили список сайтов. Я думаю дети будут с интересом смотреть такую презентацию, и возможно заинтересуются. Молодцы! Мне понравилось.

Татьяна Карловна, не забывайте задавать вопросы. Если нет вопросов к этой команде, задавайте другим.

Добавлено (25.11.2009, 15:15)
---------------------------------------------

Добавлено (25.11.2009, 15:25)
---------------------------------------------

Меня очень порадовала ваша команда. Во-первых, я вижу общий труд. Во-вторых, достойная презентация. За исключением, некоторых моментов. Замечу, что здесь я выражу свое мнение. Мне показался мрачным фон презентации. Неужели все так плохо с дистанционкой? Шучу. Но фон изменила бы на более светлый. Далее, мне очень понравилось, как вы показали достоинства и возможности ДО, а также необходимость ДО для учащихся.
Далее в своей презентации вы показываете два сайта, но не раскрыли, ни один из них. Если вы в конце призываете выйти на сайт http://www.childfest.ru/ то, скорее всего вы могли остановиться на одном сайте и рассказать о нем более подробно, о работе на этом сайте, о награждении, о приложениях этого сайта и др. То есть, если будете презентовать этот сайт детям, то предлагаю вам не много доделать эту презентацию.
И у меня один вопрос команде – каким образом строилась работа в команде, как были распределены роли, кто за что отвечал?

Добавлено (25.11.2009, 16:04)
---------------------------------------------
Ну а фон - это моя "вина" . Хотелось классики , а в 2007 ничего другого не нашлось

Спасибо за работу Максим Леонидович, Наталья Николаевна, Надежда Петровна, далее действуйте по регламенту - задания 5 и 6.

Молодцы, что организовали работу в группе, вернее сказать - в паре. Напрашивается вопрос, вы пробовали еще с кем-нибудь из координаторов устанавливать контакт? Если да, то почему не получилось?
В своей презентации вы хорошо осветили возможности дистанционной школы Эйдос, представили формы занятий, грамотно подошли к содержанию, использованию гиперссылок на страницы сайта. В презентации вы не указали, что данный сайт оказывает только платные услуги. Неплохо было бы показать на примерах размер платы за обучение, участие в конкурсе, олимпиаде. Хоть платные сайты и не привлекают большинство учащихся, но все же есть желающие там обучаться и участвовать. Данная презентация, на мой взгляд, больше подойдет учащимся старшего возраста, так как большой объем текстовой информации располагается на слайдах, отсутствуют картинки, схемы, элементы анимации, привлекающие внимание школьников. В презентации необходимо было представить избыточный список дистанционных школ и сайтов для учащихся, для ознакомления. В своей работе вы не представили этот список. Доработав эту презентацию, вы можете ее использовать в работе с детьми.

Инна Олеговна, просмотрев вашу презентацию, у меня появилось несколько вопросов к вам. 1. Мне показалось, что у вас нет как такового начала. Не совсем понятно, почему вы решили начать презентацию именно этим слайдом (слайд №1). Вы начинаете презентацию со слайда – для учеников начальной школы, а второй слайд – уже обращаетесь к старшеклассникам. Вообще мое мнение, лучше сделать презентацию такой, что бы она была адресована - вообще детям. И тогда с одной презентацией вы можете выступать как перед старшеклассниками, так и перед учениками начальной школы, ну хотя бы с ее общей частью. 2. Вы почему-то не раскрыли в презентации возможности использования Интернет-технологий (в целом) для учащихся, а также все достоинства ДО. 3. Мне очень понравился тот список, который вы представили по дистанционным и заочным школам. Будем надеяться, что школы воспользуются этим списком. Спасибо за работу.
Не много доработав презентацию вы получите отличный материал для привлечения детей к дистанционке и в частности в «Интернешку».

Задание 6. Последним заданием станет ваша сообщение на форуме о количестве зарегистрированных детей на конкретных сайтах (с указанием адреса), пожелавших обучиться или участвовать в том или ином конкурсе. Данное сообщение выставляется до 5 декабря 2009 года.