Подведены итоги и определены победители муниципального этапа конкурса «Знатоки дорожных правил -2010», который призван способствовать пропаганде норм безопасного поведения школьников на дорогах, расширению правовой компетенции, ответственности участников дорожного движения: пешеходов, велосипедистов, будущих автомобилистов. Конкурс проводится в рамках реализации долгосрочной целевой программы «Безопасность дорожного движения в Красноярском крае» на 2009-2011 годы. ... Читать дальше »

Подведены итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады среди учащихся.
Протокол. ... Читать дальше »

В рамках Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост», в соответствии с календарём краевых массовых мероприятий со школьниками министерства образования и науки Красноярского края, краевым государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Красноярская краевая станция юных натуралистов» проведен краевой лесной конкурс "Подрост" (далее Конкурс).
Конкурс проводился с целью поддержки школьников, проявляющих интерес к природоохранной, учебно-исследовательской, проектной, творческой и эколого-просветительской деятельности в области охраны, защиты, рационального использования и восстановления лесных ресурсов края, а также руководителей объединений, успешно использующих инновационные методы в образовательной деятельности объединений учащихся эколого-биологической и эколого-лесохозяйственной направленности.
На краевой этап Конкурса поступило 230 работ из 68 образовательных учреждений 29 территорий Красноярского края (от нашего района были представлены работы: МОУ «Преображенская СОШ», МОУ «Антроповская ООШ», МОУ «Гляденская СОШ», МОУ «Дороховская СОШ», МОУ «Павловская СОШ»).
Конкурсные работы оценивало жюри Конкурса в составе преподавателей Сибирского государственного технологического университета, Красноярского государственного педагогического университета, педагогических работников краевого государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Красноярская каевая станция юных натуралистов».
По итогам краевого лесного конкурса «Подрост» в каждой номинации определились победители Конкурса (Приложение 1); участники очного тура краевого форума «Молодежь и наука», секция «Био- и агроценоз (ботаника, сельское и лесное хозяйство)» (Приложение 2); участники заочного тура Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост» (Приложение 3).
Победители Конкурса награждены дипломами 1, 2, 3 степени и призами, авторы лучших работ отмечены грамотами.
Итоги. ... Читать дальше »

Подведены итоги районного этапа краевого конкурса «Я – гражданин России», в данном конкурсе приняли участие 8 школ района. Всего на конкурс представлено 12 проектов по следующим номинациям:
• Благоустройство территорий(2 проекта);
• Социальные проблемы (2 проекта);
• Молодежная проблематика (3 проекта);
• Гражданские инициативы (5 проектов);
По итогам закрытой экспертизы жюри для участия в краевом этапе конкурса выдвигает 3 проекта, набравших наибольшее количество баллов по заявленным критериям:
• Проект команды МОУ «Гляденская СОШ» «Здоровому все здорово» - 1 место;
• Проект команды МОУ «Дороховская СОШ» «Где искать безопасную дорогу детям» - 2 место;
• Проект команды МОУ «Преображенская СОШ» «Голубой экран» - 3 место.
Протокол итогов. ... Читать дальше »

"Российская газета" публикует правила приема и перечень вступительных испытаний в вузы, имеющие государственную аккредитацию.

Новый порядок поступления для абитуриентов по большому счету был определен еще осенью, когда его утвердило министерство образования и науки. Но теперь документ зарегистрирован в министерстве юстиции и вступает в силу через 10 дней после публикации в "РГ".

- Впервые в истории отечественного образования правила приема были определены так рано, - подчеркнул директор департамента государственной политики в образовании минобрнауки Игорь Реморенко. - Это позволит ребятам раньше определиться со своим выбором и лучше подготовиться к предстоящим экзаменам.

В целом, по словам Реморенко, изменений в правилах немного, но они принципиальные. Итак, что нового?

Правила приема будут действовать не только летом 2010 года, но и в последующие годы. До сих пор порядок приема в вузы утверждался ежегодно. Так что даже девяти- и десятиклассники могут уже загодя "прикинуть" свои возможности.

Абитуриентов ждут не три, как раньше, а два этапа зачисления - с 30 июля по 5 августа и с 5-го по 10 августа. К середине августа уже будет ясно, проходит абитуриент по баллам в желаемый вуз или нет. Кстати, молодежи оставляют "люфт": абитуриент, зачисленный в один вуз по баллам в первую волну, может запросто забрать документы и отправить их в другой вуз, куда он прошел по результатам второй волны зачислений.

Вузам дано право устанавливать свой минимальный порог баллов Единого госэкзамена не только по профильным (как это было этим летом), но и по непрофильным предметам. Балл, естественно, превышающий минимум, установленный по предмету Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Правда, в этом учебном году немногие воспользовались такой возможностью. Дефицит абитуриентов сделал свое дело. Некоторые вузы просто побоялись устанавливать собственный "повышенный" балл: ведь недобор студентов никому не нужен. Между тем в следующем году абитуриентов будет еще меньше - около 750 тысяч человек.

Одно из долгожданных новшеств: утверждено количество вузов, куда абитуриент сможет подавать заявления. Отныне их пять. Причем в каждом из них заявления примут не более чем на три специальности одновременно. То есть максимум, на что может рассчитывать абитуриент, - 15 заявлений на поступление. В минувшую вступительную кампанию известны были случаи, когда от одного лица документы рассылались и в 40, и в 50 вузов. Кое-где на одно бюджетное место претендовали сразу по сто человек. Приемные комиссии работали в три смены. Теперь вузовский SOS услышан.

Что еще очень важно? До 1 февраля 2010 года все российские вузы обязаны опубликовать на своих сайтах собственные правила приема, направления подготовки, а также перечень вступительных испытаний по каждому.

Есть возможность распечатать новые образовательные документы в виде "Полезной книжки". Файлы для распечатки в формате .pdf ... Читать дальше »

Подведены итоги школьного этапа конкурса «Знатоки дорожных правил -2010», который призван способствовать пропаганде норм безопасного поведения школьников на дорогах, расширению правовой компетенции, ответственности участников дорожного движения: пешеходов, велосипедистов, будущих автомобилистов. Конкурс проводится в рамках реализации долгосрочной целевой программы «Безопасность дорожного движения в Красноярском крае» на 2009-2011 годы.
Школьный этап проводился с 1 ноября по 25 ноября 2009 г. Определение из числа победителей школьного очного этапа участников до 3 человек по 3 возрастным категориям для участия в муниципальном этапе. В конкурсе приняли участие школьники из 13 образовательных учреждений – 709 человек по трем возрастным группам:
младшая группа: учащиеся 2-5 классов - 254человека;
средняя группа: учащиеся 6-8 классов- 274 человека;
старшая группа: учащиеся 9-11 классов- 181 человека.
Победители от каждого образовательного учреждения будут приглашены для участия в муниципальном конкурсе в декабре месяце 2009года. ... Читать дальше »

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Назаровский районный Дом детского творчества» объявляет о новом
районном фольклорном конкурсе – фестивале « Из века в век».
К участию в конкурсе – фестивале приглашаются:
-фольклорные коллективы ( ансамбли, студии, театры, клубы)
-солисты – инструменталисты ( гармонь, гусли, скрипка., гудок и другие традиционные народные музыкальные инструменты)
- студии, мастерские, творческие объединения традиционных народных ремесел и мастера декоративно – прикладного творчества независимо от ведомственной принадлежности в возрасте от 7до 17лет.
Положение. ... Читать дальше »

КГБОУДОД ККЮДЮЦ «Центр туризма и краеведения» с 15.11.09 года проводит краевой конкурс исследовательских краеведческих работ «Мое Красноярье», который проводится в рамках краевого фестиваля музеев образовательных учреждений Красноярского края, в соответствии с Всероссийской программой туристско – краеведческого движения обучающихся «Отечество».
Для участия в конкурсе принимаются исследовательские краеведческие работы по номинациям:
1. «Военная история», «Великая Отечественная война»
2. «Культурное наследие», «Исчезнувшие памятники края»
3. «Летопись родного края»
4. «Литературное краеведение»
5. «Этнография»
6. «Археология»
7. «Природное наследие», «Юные геологи», «К туристскому мастерству»
8. «Родословие», «Земляки»
9. «Туристы-экологи»
10. «Школьные музеи», «История образования», «История детского движения».
Кроме этого, на конкурсе рассматриваются творческие работы:
• фотографии, произведения живописи и графики;
• литературно-краеведческие произведения, краеведческие карты и атласы;
• художественные программы или номера отдельных исполнителей;
• наглядные материалы, отражающие краеведческую работу образовательных учреждений;
• экскурсоводов.
Положение. ... Читать дальше »

Проводится краевой конкурс на лучшее знание государственной символики России учредителями и организаторами, которого являются Министерство образования и науки Красноярского края, КГБОУДОД Красноярский краевой детско-юношеский центр «Центр туризма и краеведения», партнерами конкурса являются ООО «ТВ-Енисей» и Красноярский отдел Сибирской геральдической коллегии. Клнкурс проводится по следующим номинациям:
- литературное творчество (проза, поэзия);
- исследовательские работы;
- разработка модели герба района, города, села, школы;
- декоративно-прикладное искусство;
- фотоискусство;
- видеофильмы (видеосюжеты, ролики) о проведении мероприятий, посвященных истории государственной символики Красноярского края и Российской Федерации (фестивали, акции, форумы, конкурсы и т.п.). Положение. ... Читать дальше »

Министерство образования и науки Красноярского края рекомендует принять участие в конкурсе «Моя Россия», проводимого в рамках «Молодежного культурно – технического форум имени академика В.Н. Чехова».
Конкурс проводится по следующим номинациям:
- выдающиеся люди, оставившие заметный след в истории моего города;
- человеческий фактор в инновационных проектах;
- молодежные проблемы современной России;
- историко-культурные проблемы развития общества и техники;
- духовный мир, ценностные ориентации и стиль жизни молодежи моего города;
- техника и природа.
Положение. ... Читать дальше »